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爱,会让顽石开花
发布时间:2022-01-01 09:54:27来源:云南楚雄网责任编辑:余柯玥作者:王晓娟

爱,会让顽石开花。而一直以爱心自居,自以为以爱为教育前提的我又让多少顽石开花了呢?回眸自己走上教师岗位五年的时间里,如若真说是爱,那我所说的爱真的很渺小,对于“屡教不改”的学生我的爱又能被他们消耗多久呢?“无可救药”“朽木不可雕”……依然是我给所谓的后进生的断语。如此之“爱”,怎能让顽石开花?

夏丐尊老先生说:“教育方式是水池,爱心则是水池中的水。我们一直在研究水池应该挖成圆的还是挖成方的,却偏偏很少考虑水池里有多少水。水池是圆是方并不妨碍它成为水池,但没有了水,任何形状的池子都毫无意义!”或许,一直以来,我所注重的,只是水池的方和圆,而忽略的却是水池里的水。爱,应是滋润学生心脾的甘泉;爱,应是唤醒学子迷途知返的惊雷。爱到真处,可拂去一切污秽与尘垢;爱到深处,能让顽石开花。

拯救差生的圣手李圣珍老师说得好:其实坏学生和好学生只有一步之遥,没有一个学生天生就是坏学生,他们缺少的就是爱。只要你付出足够的爱,他们就能迷途知返,向着太阳光的地方走去。或许,我已经无力挽回我的过去;或许,我已经无力拯救昔日的“差生”。还好,闲暇的日子终于让我多了一分清醒多了一分思索,名师的智慧终于拂走了我心中的阴霾擦亮了渴求的双眸,就让我郑重地镌刻下“爱,会让顽石开花”于我的心田,然后用我的爱、我的真、我的诚来培植明日的幼苗,让其欢快健壮地成长吧!

爱,一个永恒的话题。没有爱就没有教育,师爱是师德灵魂。我国著名教育家霍懋征在《没有教不好的学生》中也写道:“是什么力量把一个人见人烦恼的孩子,变成一个人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。从事小学教师工作60年,我从没有对学生发过一次火,从没有惩罚过一个学生,从没有向一个学生家长告过状,从没让一个学生掉队。”

老师与学生的情感交流非常重要,因为每个学生的心灵深处都有一根独特的琴弦,教师只有倾注全部感情和爱心才能拨动,从而奏出美妙、和谐、动人的乐章。爱生情感行为,是个老生常谈的话题,说起来非常容易,做起来却很难。因为优秀、乖巧的学生容易让人喜爱,而那些个性十足、有这样那样“毛病”的学生就难以让人接受。差生想搞好学习,但基础薄弱,困难重重。他们想进步,自制力又很差,所以破罐子破摔自暴自弃,上课要么开小差,要么打瞌睡,要么瞎捣乱。面对这些学习掉队、思想有障碍的学生,我们老师更要积极主动接近他们、了解他们、关心他们。

我刚刚接手五年级的教学,学生学习普遍有困难。有的写作文错别字连篇,有的阅读欣赏无从下手,有的语言运用能力极差,常常胡言乱语,文不对题。但我没有泄气,认真上好每一节课,认真辅导每一位学生,认真爱护每一个孩子。几次考试下来,学生的成绩一次比一次好,更重要的是他们脸上都一扫往日的阴霾,经常露出灿烂的笑容,传来悦耳的笑声。我牢记陶行知那句名言:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”对于学生,无论是聪明还是愚钝,漂亮还是丑陋,都应真心关爱,切不可因为偏爱一部分而冷落另一部分。同在一片蓝天下,教师应把师爱的阳光洒遍每一个角落。因为你给学生一点爱的阳光,他们往往就会回报你一个朗朗的星空。

我坚信“爱,会让顽石开花。”让我们共同期待吧!


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